以下是中国传统礼仪教养中适合教导孩子的32条核心规范，结合古代典故与现代生活场景整理而成，涵盖家庭、社交、公共场合等多方面，建议家长通过言传身教帮助孩子养成文明习惯：

一、家庭礼仪根基

1. 尊长有序：对父母长辈使用敬称，如“您”“爷爷”，不可直呼姓名；主动问候晨昏定省（如早晚问安）。

2. 餐桌规范：用餐时等长辈先动筷，不翻拣菜肴，不剩饭剩菜，饭后主动整理餐具。

3. 尊重隐私：进入他人房间前敲门，未经允许不翻看私人物品。

二、社交礼仪核心

4. 礼貌用语：常说“请”“谢谢”“对不起”，接电话先自报家门，不打断他人谈话。

5. 尊重他人：不嘲笑他人外貌、缺陷，不背后议论或传闲话，保守秘密。

6. 做客与待客：做客时不大声喧哗、不乱动物品；待客时主动递茶倒水，送客至门口。

三、公共场合教养

7. 环境维护：不随地吐痰、乱丢垃圾，轻声说话不影响他人。

8. 秩序遵守：排队不插队，乘电梯“先出后进”，公交车上主动让座。

9. 文明观影：观影时关闭手机声音，不踢前排座椅，不剧透或大声讨论。

四、传统礼仪典故（深化理解）

10. 曾子避席：曾子听孔子讲学时起身离席站立，以示尊师。

11. 程门立雪：杨时冒雪站立门外等待老师程颐醒来的尊师典范。

12. 千里送鹅毛：缅伯高以鹅毛表诚心，体现“礼轻情意重”的诚信精神。

五、现代延伸教养

13. 网络礼仪：线上交流用敬语，不发表攻击性言论，保护他人隐私。

14. 时间观念：守时不迟到，约定事务提前沟通变更。

15. 情绪管理：公共场合控制情绪，不哭闹或恶语相向。

教育建议：通过《漫画礼仪教养》等书籍以故事形式引导孩子，家长以身作则示范礼仪行为（如主动问好、遵守交通规则），并在日常生活中及时纠正不恰当举止，如打断谈话时提醒“等别人说完再开口”。传统礼仪与现代规范结合，可培养孩子成为谦逊有礼的社会成员。