一、深化学习与认知，夯实文化根基

1. 系统学习传统文化知识

通过修读《中国传统文化》等课程（如文献中提到的线上线下混合教学模式），研读《论语》《大学》等经典文献，理解“仁爱”“诚信”“孝道”等核心理念。同时利用图书馆、数字化资源自主学习，提升对传统哲学、艺术、民俗等领域的认知。

2. 培养文化兴趣与批判思维

主动参与国学讲座、经典诵读活动（如河北金融学院“传统文化艺术节”中的诗词朗诵比赛），并通过辩证分析传统文化的时代适应性，区分精华与糟粕，避免盲目接受。

二、践行美德，融入日常生活

1. 个人修养与社会实践结合

践行“尊老爱幼”“勤俭节约”等美德，参与志愿服务（如社区敬老、环保公益），将“知行合一”理念贯穿于行动。例如，通过非遗手工艺学习（如书法、剪纸）感受工匠精神，或在国际交流中传播传统文化。

2. 家庭与校园场景的浸润

注重家庭美德传承，如定期与家人沟通、实践孝道；在校园中组织礼仪活动、道德模范评选，营造崇德向善的氛围。

三、创新传承方式，激活传统活力

1. 科技赋能与文化产品开发

利用新媒体平台（如微信公众号“韵味经典”）制作短视频、动画，结合元宇宙、AI技术打造沉浸式体验，推动传统文化“破圈”。例如，将古诗词改编为流行音乐（如《经典咏流传》模式），或开发文创产品实现文化资本转化。

2. 国际化与本土化融合

举办国际文化节、传统艺术展览，用外语讲述中国故事；同时关注传统文化与现代生活的结合，如将“天人合一”理念融入生态保护实践。

四、构建多元支持体系

1. 高校教育体系的整合

高校需将传统文化融入思政课程（如马克思主义学院主导的“第二个结合”实践），并通过“第二课堂学分”等制度激励学生参与实践活动。例如，建立传统文化实践基地，联动博物馆、非遗工坊等社会资源。

2. 政策与学术研究支撑

支持学术团队对传统文化传承体系的研究（如《中华优秀传统文化传承体系研究》提出的传者-受者互动模型），并推动完善非遗传承人制度、数字化版权保护等政策。

五、树立文化自信，应对多元挑战

1. 理性对待外来文化

在全球化背景下，需警惕“文化虚无主义”，通过对比分析强化文化认同。例如，在影视剧热潮中引导学生理解本土文化独特性。

2. 时代价值再诠释

将传统美德与社会主义核心价值观结合，如用“自强不息”精神激励创新创业，以“和合”理念促进社会和谐。

大学生传承传统文化需实现“认知-实践-创新”闭环：从经典学习中汲取智慧，在志愿服务中践行美德，借助科技手段创新表达，最终形成文化自觉。高校与社会需协同提供制度保障与资源支持，使传统文化在新时代焕发持久生命力。