文化传承与文化创新知识点,高中政治文化传承与创新思维导图
编辑：遁地八字网
2025-04-17 14:24:57
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一、文化多样性
1. 表现
民族节日：民族文化的集中展示（如春节、端午节），反映历史传统和民族情感。
文化遗产：国家和民族历史文化成就的标志（如长城、故宫），对研究人类文明和展现文化多样性有独特作用。
2. 意义
文化多样性是人类文明进步的动力，是发展本民族文化的基础，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
3. 态度与原则
态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化，求同存异。
原则：遵循各民族文化一律平等，反对文化霸权主义与民族虚无主义。
二、文化传播
1. 途径
商业贸易（如丝绸之路）、人口迁徙（如魏晋南北朝移民）、教育（如互派留学生）。
2. 手段
大众传媒：依托现代信息技术（网络、电视），超越时空限制，成为主要传播手段。
3. 意义
促进中华文化对外交流，吸收外来优秀成果，推动文化共同繁荣。
三、传统文化的继承与发展
1. 表现形式
传统习俗（如婚丧嫁娶）、传统建筑（如四合院）、传统文艺（如京剧）、传统思想（如儒家思想）。
2. 特点
相对稳定性：保留基本特征，具体内涵因时而变（如孝道从“守孝三年”到“常回家看看”）。
民族性：维系民族生存与发展的精神纽带（如春节团圆习俗）。
3. 继承与发展的关系
继承是发展的前提，发展是继承的必然要求；需“推陈出新，革故鼎新”。
四、文化创新
1. 源泉与动力
社会实践：是文化创新的根本途径（如《觉醒年代》反映新文化运动）。
2. 途径
继承传统：对优秀传统文化进行创造性转化（如故宫文创）。
博采众长：吸收外来有益文化（如融合西方油画技法与中国水墨画）。
3. 意义
推动社会实践发展（如“一带一路”促进文化交流），促进民族文化繁荣。
五、思维导图框架
文化传承与创新
├─ 文化多样性
│ ├─ 表现：民族节日、文化遗产
│ ├─ 意义：发展本民族文化、促进世界繁荣
│ └─ 态度：认同与尊重，遵循平等原则
├─ 文化传播
│ ├─ 途径：商贸、迁徙、教育
│ └─ 手段：大众传媒（网络、电视）
├─ 传统文化
│ ├─ 形式：习俗、建筑、文艺、思想
│ ├─ 特点：稳定性、民族性
│ └─ 态度：取其精华，去其糟粕
├─ 文化继承与发展
│ ├─ 关系：继承→发展→创新
│ └─ 影响因素：生产力、科技、教育
└─ 文化创新
├─ 源泉：社会实践
├─ 途径：立足传统、面向世界
└─ 意义：推动社会进步，增强文化自信
高频考点与易错点
1. 文化遗产≠自然遗产：文化遗产侧重人文价值（如敦煌莫高窟），自然遗产侧重自然景观（如九寨沟）。
2. 文化多样性≠文化趋同：尊重差异，反对全盘西化或盲目排外。
3. 创新≠抛弃传统：需在继承基础上创新（如《哪吒之魔童降世》改编传统神话）。
结合真题训练时，可参考的例题，如分析“岁朝图”如何体现传统文化的现代转化。
